Flow Injection Determination of Tramadol Based on Its Sensitizing Effect on the Chemiluminescent Reaction of Permanganate-Sulfite

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Flow Injection Determination of Tramadol Based on Its Sensitizing Effect on the Chemiluminescent Reaction of Permanganate-Sulfite

In this paper, a novel chemiluminescence (CL) method for the determination of tramadol has been developed by combining the flow injection technique and its sensitizing effect on the weak CL reaction between sulfite and acidic KMnO4. A mechanism for the CL reaction has been proposed on the basis of fluorescent and CL spectra. Under the optimized conditions, the proposed method allows the measure...

متن کامل

Flow-injection chemiluminometric determination of pioglitazone HCl by its sensitizing effect on the cerium-sulfite reaction.

A flow injection chemiluminescent (FI-CL) method was developed for the determination of pioglitazone HCl. It is based on the sensitizing effect of the drug on the oxidation reaction of sulfite with cerium(IV). The different experimental parameters affecting the chemiluminescence intensity, such as concentration of reagents and some physical parameters of the manifold, were carefully studied and...

متن کامل

the effect of genre-based teaching on reading comprehension of literary texts

تحقیق حاضر به بررسی کاربرد روش ژانر-محور را در محیط آموزش زبان عمومی می پردازد.روش ژانر-محور به زبان آموزان کمک میکند که در زمینه خوانش پیشرفت کنند. بعضی از محققین معتقد اند که روش تدریس ژانر-محور به تدریج به زبان آموزان کمک می کند تا در درک ژانر های مختلف مهارت یابند (هایلند 2004).همچنین امروزه توجه روز افزونی به اهمیت استفاده از ادبیات در برنامه آموزشی زبان انگلیسی (esl/efl ) شده است. زمانی ک...

15 صفحه اول

an investigation of the impact of self monitoring on langauge teachers motivational practice and its effect on learners motivation

the central purpose of this study was to conduct a case study about the role of self monitoring in teacher’s use of motivational strategies. furthermore it focused on how these strategies affected students’ motivational behavior. although many studies have been done to investigate teachers’ motivational strategies use (cheng & d?rnyei, 2007; d?rnyei & csizer, 1998; green, 2001, guilloteaux & d?...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: American Journal of Analytical Chemistry

سال: 2011

ISSN: 2156-8251,2156-8278

DOI: 10.4236/ajac.2011.27088